项目简介：

“阳光蓓蕾工程”项目帮扶孤独症儿童及家庭，开展音乐干预、语言学习、社会融合、运动康复以及家长喘息等服务。

项目案例：

川川（化名）刚开始上课时，不愿意离开婆婆，爱哭闹、发脾气，不愿意进入教室，对老师也有抵触情绪，用各种方法来逃避。“阳光蓓蕾工程”项目老师根据川川的表现，与其家长沟通配合，设计了专门的个案计划。通过集体课堂、普幼融合课程以及户外拓展活动等服务。一段时间后，川川不仅能遵守课堂常规，还能与小朋友互动；理解能力及语言表达能力也都有很大的改善。家长表示看到孩子的进步非常开心，目前孩子已顺利进入到普通幼儿园。

羽羽（化名）刚入组时的课堂规则意识较差，常出现倒地、随意走动等行为，并且不愿意与同伴交往。在进一步观察，并与家长沟通交流后，项目老师了解到羽羽有一定的语言表达能力，便根据其语言特点，通过不同的方式，增强羽羽的自我认同感，提高他的合作意识与社会交往能力等。项目成果汇报时，羽羽独立完成了《小小的我》诗歌朗诵，家长表示很感谢老师们的帮助与付出，对于孩子的改变也很是欣喜。

2014年至2023年，10年间帮扶人群3.82万余人次，309名孤独症儿童得到不同程度的康复，80名儿童在项目的帮助下顺利进入普校，融入社会生活。项目举办了两届孤独症“音乐儿童会”，受助孩子的成长和美好被更多人看见。

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蓓蕾初绽，静待花开。我们的每一点关心关爱，都可以成为“蓓蕾花开”的土壤与光，让孩子们在包容、有爱的环境中成长。期待更多的社会爱心人士和单位能够加入我们，一同为孤独症群体助力！